ADEPBA

Aller au contenu

Menu principal :

VIE DE L'ASSOCIATION


L'ADEPBA est partenaire de ce projet.

DÁ VOZ À LETRA
Concours de lecture en langue portugaise
À la Fondation Gulbenkian de Paris
Le 28 janvier 2017

1er Prix : Bernardo PICÃO
(élève en classe préparatoire au Lycée Louis le Grand, Paris), qui gagne un voyage de 4 jours à Lisbonne

2e Prix : Matilde RIBEIRO MACHADO
(élève en Terminale S au Lycée International de Saint-Germain-en-Laye), récompensée par un iPad et des livres électroniques

3e Prix : Rodrigo RIBEIRO
(élève en Terminale ES au Lycée International Honoré de Balzac, Paris)


Le 28 janvier dernier, avec la finale du concours de lecture DáVoz à Letra, la Bibliothèque Gulbenkian de Paris a réservé une belle place à la langue et à la littérature d’expression portugaise. Dans une salle comble, le jury, composé de l’actrice Rita Blanco, du musicien,auteur et chanteur Pedro Abrunhosa, ainsi que du réalisateur Rubens Alves, a eu à faire un choix bien difficile parmi les 10 finalistes.

Après la lecture des textes, dans une mise en scène tonitruante de Graça dos Santos et un accompagnement musical à la guitare classique proposé par Gonçalo Cordeiro, les 3 meilleurs lecteurs furent désignés : 1er Bernardo Picão (élève en classe préparatoire au Lycée Louis le Grand, Paris), qui gagne un voyage de 4 jours à Lisbonne ; 2e Matilde Ribeiro Machado (élève en Terminale S au Lycée International de Saint-Germain-en-Laye), récompensée par un iPad et des livres électroniques ; 3e Rodrigo Ribeiro (élève en Terminale ES au Lycée International Honoré de Balzac, Paris), récompensé également par un iPad et 6 e-books. Les autres concurrents étaient : Hugo Miguel Bento dos Santos Oliveira, Maria Beatriz Forja Paz Pedro Fernandes, Vera Fortunato, Valentina Reis Pereira, Mafalda da Costa, Jessica Gonçalves et David Almeida Silva. Soulignons la qualité et la beauté des textes présentés (en majorité de la poésie), de F. Pessoa, M. Torga, D. Mourão-Ferreira, Sophia de Mello B. Andresen, Eça de Queirós, Eugénio de Andrade, Filipa de Mira G. Grego Leal, Florbela Espanca, Rui Cóias, Rui Ribeiro, Lídia Jorge, Fernando Pinto do Amaral, Mário de Sá-Carneio, Mia Couto et Luís de Camões.

Ayant pour principaux objectifs d’encourager les jeunes à prendre goût à la lecture, à communiquer à voix haute, à faire connaissance avec les textes des littératures lusophones et à découvrir les fonds de la Bibliothèque Gulbenkian de Paris, le concours DáVoz à Letra était destiné aux élèves âgés entre 15 et 18 ans des établissements publics et privés des académies d’Île-de-France. Il avait lieu dans le prolongement de deux éditions antérieures réalisées au Portugal par la Fondation C. Gulbenkian, à partir d’un projet de Helena Vasconcelos, écrivain et critique littéraire.
La lecture des textes ainsi que la remise des prix ont eu lieu en présence de Miguel Magalhães, directeur de la Fondation C. Gulbenkian de Paris et de Guilherme de Oliveira Martins, membre du Conseil d’administration de la Fondation C. Gulbenkian. Le plein succès de cette initiative est dû notamment au travail collectif réalisé depuis septembre 2016 par l’équipe de la Bibliothèque Gulbenkian de Paris, coordonnée par Filipa Medeiros, entourée de ses partenaires : l’Institut Camões, l’ADEPBA, la Maison du Portugal André de Gouveia, le Festival Parfums de Lisbonne, l’AgraFr et Porto Editora.

Dominique Stoenesco

Pour plus d'informations et lire le règlement, cliquez ici :


ENSEIGNEMENT DU PORTUGAIS EN FRANCE


Bilan de l'Enseignement du portugais en 2014-2015

Michel PEREZ, Inspecteur Général de l'Education nationale a fait une présentation de l'Enseignement du portugais en France à l'hôtel de Ville de Paris, le 10 octobre 2015 au moment de l'atelier :"Bilan de l’Enseignement du portugais en France ».
ACTIVITES DANS LES COL. LYC. ET FACS
Recrutement local d’un enseignant  de Portugais
L'Académie de LILLE (lieu : Lille) propose un remplacement d’enseignant en lycée.

Il s'agit d'enseignement le portugais LV3 au lycée (12 heures hebdomadaires).
Cette offre exige une Maîtrise ou un Master 1 de portugais. Les conditions du contrat sont les suivantes :
- contrat d’un mois à partir de maintenant. Ce contrat sera prolongé à deux reprises pour une durée équivalente (soit environ 3 mois en tout)
- 12h de cours - Salaire brut par mois : 1137€
Horaires des cours à assurer :
Lundi : 13 h à 17 heures
Mardi : 15 h à 18 heures
Jeudi : 14 h à 16 heures
Vendredi : 14 h à 18 heures
Si vous êtes intéressé(e), merci d'adresser vos questions et d'envoyer un CV et une lettre de motivation par mail à cette adresse mail.


ACTIVITES CULTURELLES
Exposition «Calouste Gulbenkian. 1869. 1956. 2016»

Exposition qui trace le parcours de Calouste Gulbenkian (à la Maison des étudiants arméniens), de la Fondation Gulbenkian et de la Maison du Portugal. Commissaire Teresa Nunes da Ponte. Exposition jusqu'au 3 janvier 2017.
En partenariat avec la Fondation Calouste Gulbenkian et la Maison d'Arménie de la CIUP.

APPEL A CONTRIBUTION

Appel à contribution
Date limite d’envoi des propositions : 15 décembre 2016
L'Association des Professeurs de Langues Vivantes lance un appel à contribution « Le texte littéraire dans l’enseignement des langues étrangères » pour le numéro 4/2017 de sa revue Les Langues Modernes.

L’objectif général de ce numéro des Langues Modernes est de s’interroger sur la place du texte littéraire dans l’enseignement / apprentissage des langues étrangères en contexte scolaire (primaire et secondaire). La présence du texte littéraire en cours de langue ne va pas nécessairement de soi : quelles en sont les modalités de lectures, les finalités ? Témoignent-elles de réticences, de tensions vis-à-vis de la place des textes littéraires dans l’enseignement / apprentissage des langues ? Quels sont au contraire, les renouvellements et innovations dont elles témoignent ? Quelles sont les éventuelles passerelles entre la place du texte littéraire dans les cours de langue maternelle et ceux de langues étrangères ? entre les cours des différentes langues étrangères, dont les paradigmes méthodologiques peuvent différer entre les cours de langues étrangères « ordinaires » et ceux de sections plus spécifiques (options littéraires ou enseignement bilingue par ex.) ?

L'appel complet et le calendrier sont consultables  sur le site de l'APLV :


 
Copyright 2015. All rights reserved.
Retourner au contenu | Retourner au menu